5 年生 読書 感想 文 書き やすい 本 を探している小学生や保護者の方は多いでしょう。夏休みの宿題や学校の課題として出される読書感想文は、ただあらすじをまとめるだけではなく、作品から感じ取った思いや考えを自分の言葉で表現する力が求められます。そのため、感情移入しやすく、書きやすいテーマや物語の本を選ぶことが大切です。
特に小学5年生（10歳・11歳）の年代は、物語の背景や登場人物の感情の変化を理解できる力が伸びてくる時期です。感動や驚きだけでなく、登場人物の選択や行動を自分の経験に重ねて考えることができるため、作品選びによっては非常に深い感想文が書けます。ここでは、読みやすくて感想が書きやすいおすすめ作品を紹介しながら、構成や書き方のポイントも詳しく解説します。
小学5年生が読書感想文を書きやすい本の特徴
感情移入しやすい物語
- 主人公が小学生または同世代
- 友達や家族との関係、日常生活が描かれている
- 目標に向かって努力する姿が描かれている
読みやすい長さと構成
- 1冊あたり200ページ前後が目安
- 短編や章ごとに区切られていると書きやすい
学びや気づきがあるテーマ
- 友情、家族愛、挑戦、環境問題など
- 自分の生活や考え方とつながるテーマ
おすすめ作品一覧
| タイトル | 著者 | 特徴 | 感想文の書きやすさ |
|---|---|---|---|
| 白い虹を投げる | 吉野万理子 | 野球チームの仲間との別れと再会を描く青春物語 | スポーツ経験や友情体験と結び付けやすい |
| きさらぎさんちは今日もお天気 | 古都こいと | 少し変わった家族の日常と絆 | 家族や日常生活に関連づけて書ける |
| 崖の下の魔法使い | 吉野万理子 | 思い出を預かる魔法使いとの出会い | 思い出や後悔について深く考えられる |
作品別の魅力と感想文ポイント
1. 白い虹を投げる
- あらすじ
小学6年生のヤヤと葉央は、野球チームで活躍していたが、転校やメンバー不足といった困難に直面する。メールで励まし合いながら「キャッチボールクラシック」で再会を約束する物語。 - 感想文のポイント
- スポーツや部活動の経験と重ね合わせる
- 仲間や友達との絆について自分の考えを書く
- 「約束」を守ることの意味を考察する
2. きさらぎさんちは今日もお天気
- あらすじ
小学6年生の青葉は、父親と血のつながりがないことや見た目の違いに少し悩んでいる。家族との日々や不思議な出来事を通して、本当の家族の意味に気づく物語。 - 感想文のポイント
- 家族との思い出や支え合いについて書く
- 外見や血縁だけでは測れない絆をテーマにする
- 自分の家族に置き換えて感想を書く
3. 崖の下の魔法使い
- あらすじ
崖の下に住む魔法使いは、人々の「思い出」を預かる存在。登場人物たちは忘れたい思い出や大切な記憶を預けようとするが、その選択が本当に良いのか葛藤する。 - 感想文のポイント
- 忘れたい思い出と忘れたくない思い出について考える
- 自分ならどうするかという視点を加える
- 人との出会いが自分に与える影響について書く
読書感想文を書く流れ（小学5年生向け）
- 本を読みながらメモを取る
- 印象に残った場面
- 心が動いたセリフや出来事
- あらすじを簡潔にまとめる
- 主人公・場所・出来事を短く説明する
- 心が動いた理由を書く
- 「なぜそう思ったのか」を具体的に書く
- 自分の経験や考えと結びつける
- 似た経験や違う考え方と比較する
- 最後にまとめを書く
- 本を読んで学んだこと
- 読んでよかったと感じた理由
感想文構成例（5年生向け）
- 導入
どんな本を選んだか、選んだ理由 - 本文1
印象的だった場面とその理由 - 本文2
登場人物の行動や考え方についての感想 - 本文3
自分の経験や考えとのつながり - まとめ
読んで感じたこと、学んだこと
まとめ：5 年生 読書 感想 文 書き やすい 本 は感情移入しやすく学びのある作品を選ぶことが大切
5 年生 読書 感想 文 書き やすい 本 を選ぶ際は、主人公の年齢やテーマが自分に近い作品を選ぶと、自然と感想が出やすくなります。今回紹介した『白い虹を投げる』『きさらぎさんちは今日もお天気』『崖の下の魔法使い』はいずれも感情移入しやすく、感想文の構成が作りやすい作品です。物語から感じた思いを自分の言葉で表現することで、読む力と書く力の両方が成長していきます。