サ行変格活用とは? 定義・活用表・複合サ変動詞・見分け方と注意点

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サ行変格活用とは、動詞「する」およびその複合語だけに見られる、不規則な活用の型のことです。「し・し・する・する・すれ・しろ(せよ)」と変化し、五段活用や一段活用の規則では説明できません。本稿では、活用表から複合動詞、見分け方、注意点までを整理します。

サ行変格活用の整理

項目内容例
定義「する」と、「名詞+する」などの複合語が属す不規則活用する、勉強する、愛する
未然形し・せ・さしない、せず、される
連用形しします、した、して
終止形する勉強する。
連体形するする人、するとき
仮定形すれすれば
命令形しろ・せよ勉強しろ、勉強せよ
他の変格活用カ行変格活用(来る)と並ぶ二つの変格活用来る
主な注意点可能形は「できる」、ずる型との区別勉強できる、感ずる
  • サ行変格活用の定義
    • 「変格」とは、規則的な活用(正格活用)から外れた活用を指します。現代語で変格活用に属すのは、「する」(サ変)と「来る」(カ変)の二語系統だけです。
    • サ変は語幹と語尾の区別がなく、「す」あるいは「し・せ・さ」が語幹と語尾を兼ねる形で変化します。
    • 動詞「する」は、動作や行為を広く表す最も基本的な動詞のひとつです。例:運動をする、電話をする。
    • 古文では「す」「おはす」などがサ変に含まれ、現代語の「する」はその流れを受けています。
  • 活用表の読み方(各活用形)
    • 未然形は三種類あります。「ない」には「し」(しない)、受身・使役の「れる・せる」には「さ」(される・させる)、文語的な「ず」には「せ」(せず)が付きます。
    • 連用形は「し」で、「ます」「た」「て」に接続します。例:しました、して、した。
    • 終止形と連体形は同形の「する」です。例:毎日勉強する/勉強する時間。
    • 仮定形は「すれ」で、「ば」が付きます。例:勉強すれば合格できる。
    • 命令形は「しろ」(口語)と「せよ」(文語的・書き言葉)があります。例:早く勉強しろ。/各自、静かに着席せよ。
  • 複合サ変動詞の種類
    • 漢語の名詞に「する」が付く型が最も多く、非常に生産性が高いグループです。例:勉強する、散歩する、料理する、連絡する。
    • 外来語に付く型も増えています。例:ダウンロードする、メールする、コピーする。
    • 和語の名詞や副詞に付く型もあります。例:旅する、涙ぐむ(これは五段)、はっきりする、どきどきする。
    • 一語化した「愛する」「関する」「接する」なども、サ変の仲間として扱われます(「愛す」と五段にする用法もあります)。
    • いずれも、活用は「する」と同じ型に従います。例:勉強しない、勉強します、勉強すれば。
  • 「ずる」型との区別
    • 「信ずる」「感ずる」「生ずる」のような語は、もとはサ変動詞で、現代語では「信じる」「感じる」「生じる」と上一段活用に移行した形が主流です。
    • 例:感ずる(文語的・サ変)/感じる(上一段)。「感じない」「感じます」の形が普通です。
    • 「ずる」の形は、書き言葉や改まった文章に残り、「論ずる」「禁ずる」などで見られます。
    • 見分けのコツは、「ない」を付けて確認する方法です。「感じない」と言えれば、現代語では上一段として扱います。
    • 「~じる」型の語は、現在は基本的に上一段活用だと覚えておくと実用的です。
  • 可能・受身・使役の形
    • 可能形は「する」の別形である「できる」を使います。例:勉強できる、運転できる。「×勉強される」は可能ではなく、受身や尊敬の意味になります。
    • 受身形は「される」です。例:先生に注意される、人に笑われる(後者は五段)。
    • 使役形は「させる」です。例:子どもに勉強させる。
    • 尊敬の意味でも「される」が使われます。例:部長が出席される。ただし、「なさる」「~なさる」を使うと、より丁寧になります。
    • 「ら抜き」と同じ問題は起きず、可能形の「できる」は規範的な形として安定しています。
  • 見分け方と判別のコツ
    • 「~する」の形かどうかを確認するのが第一歩です。「勉強する」「散歩する」は、「勉強」「散歩」が名詞で、「する」が付いた形です。
    • 「ない」を付けて「~しない」となれば、サ変の可能性が高くなります。例:勉強しない、感謝しない。
    • 「~する」の前の語が動詞かどうかも見ます。「話をする」は目的語に「を」を伴いますが、「話する」は複合動詞として一語になります。
    • 辞書では、「サ変」「サ行変格活用」と明記されているため、不明なときは確認しましょう。
    • 「なさる」「いたす」は、「する」の敬語形です。活用は五段(なさる→なさいます)で、サ変とは別になります。
  • 学習上の注意点
    • 「する」だけでなく、「名詞+する」全体がサ変に属すると理解すると、多くの動詞を一度に扱えます。
    • 未然形の三種類(し・せ・さ)は、接続する語とセットで覚えると混乱しません。
    • 命令形の「しろ」と「せよ」は、場面が異なります。「しろ」は口語的で強い口調、「せよ」は文語的で公的な文書や標語に使われます。
    • 「愛する」「関する」などは、現代語でサ変として活用しますが、五段の「愛す」や上一段の「感じる」と混同しないようにします。
    • 日本語教育では、サ変動詞を「グループ3」(不規則動詞)として、カ変の「来る」と一緒に学ぶのが一般的です。

まとめ

サ行変格活用は、「する」と「名詞+する」型の動詞が示す不規則な活用で、未然形の「し・せ・さ」と命令形の「しろ・せよ」に特徴があります。「ずる」型との区別や、可能形が「できる」になる点を押さえれば、多くの動詞を正確に使いこなせます。